Over Gameplein
Voor Gameplein ontwikkelde ik een interactieve leeromgeving waarin leerlingen van groep 7 en 8 spelenderwijs oefenen met woordenschat en topografie. Van de kleurrijke vormgeving tot de technische uitwerking ontwierp en bouwde ik een platform waarin leren, ontdekken en persoonlijke voortgang samenkomen.
In Woordwonder oefenen leerlingen binnen thema’s zoals Strips en Hersenen. Ze ontdekken woordbetekenissen, vullen zinnen aan en beantwoorden vragen over synoniemen, tegenstellingen en woordverbanden. Meerkeuzevragen worden afgewisseld met vragen waarbij leerlingen zelf een antwoord typen. Directe feedback en hints helpen hen onderweg. In Topo Avontuur verkennen ze Nederland door plaatsen, rivieren, meren en gebieden op de kaart aan te wijzen, te herkennen of te benoemen.
Het oefenen is verbonden aan een uitgebreid beloningssysteem. Leerlingen verdienen punten en XP, stijgen in level en kunnen hun prestaties terugzien in ranglijsten. Goede antwoordenreeksen leveren verzamelkaarten op voor hun albums. Bijzondere prestaties worden beloond met zeldzame glitterkaarten, waardoor er steeds iets nieuws te ontdekken en te verzamelen valt.
Met de verdiende XP richten leerlingen bovendien hun eigen Gameroom in. Ze kiezen meubels, decoratie, behang en vloeren en geven hun kamer een persoonlijke uitstraling. Ook kunnen ze een eigen personage samenstellen. Zo krijgt de voortgang uit de leergames een zichtbare plek binnen hun eigen spelwereld.
De omgeving is afgeschermd met een wachtwoord en ontworpen voor gebruik op computer, tablet en telefoon. Een herkenbare vormgeving en overzichtelijke bediening verbinden alle onderdelen tot één speels geheel, waarin leerlingen worden uitgedaagd om verder te oefenen, te verzamelen en hun eigen wereld vorm te geven.
